報(bào)道：3月27日，王集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師在方閣小學(xué)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化高效課堂教學(xué)研究，切實(shí)提升新進(jìn)青年教師執(zhí)教水平、專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)和打造一批教學(xué)基本功過硬，教有特色的研究型教師。
活動(dòng)伊始，方閣小學(xué)的楊心怡老師和槐樹小學(xué)的鄧美晨老師按抽簽順序分別以五年級(jí)下冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)》展開同課異構(gòu)。兩位老師用不同的教學(xué)策略對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)這一節(jié)課進(jìn)行展示，雖說是“異構(gòu)”，但卻又有著異曲同工之妙，兩節(jié)課都體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
展示課結(jié)束后，兩位老師分別就自己對(duì)教材的理解與處理、教學(xué)效果等方面進(jìn)行說課。接著，由兩位老師所在的教研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行評(píng)課。為了激發(fā)更多的老師參與到本次教研活動(dòng)中來，全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以校為單位展開了集體備課，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行再修改、再完善，并由各校代表展示研討后的教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案。最后宜城市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和王集鎮(zhèn)督學(xué)分別從不同角度對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展給予了高度肯定。
教研活動(dòng)是教師專業(yè)性發(fā)展的有力支撐點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)教師自我蛻變成長(zhǎng)的有效方式。每一次教研活動(dòng)都是一次成長(zhǎng)。此次同課異構(gòu)活動(dòng)，讓王集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師以后深入鉆研課標(biāo)、教材、教參，努力打造高效課堂有了更明確的方向。
（編輯：余倩 編審：艾淑莉）
