心有榜樣,行有力量,榜樣就像一束光,點亮我們心中的“真、善、美”。追光而遇,沐光而行,尋找身邊的榜樣,讓每個人“追尋光、成為光、散發(fā)光”就能凝聚起奮進的力量。
榜樣的事跡可學(xué)可做,榜樣的精神可追可及。為充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用,宜城市委宣傳部聯(lián)合宜城市融媒體中心開設(shè)專欄刊發(fā)先進榜樣事跡,進一步激勵廣干部群眾見賢思齊。今天,讓我們一起向身邊的榜樣學(xué)習(xí),曾雪輝:用愛與責(zé)任照亮迷途少年的路。
曾雪輝:用愛與責(zé)任照亮迷途少年的路
本網(wǎng)訊記者鄭潘通訊員張念 李方方報道:她從事計生工作,在本職崗位上盡職盡責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高效的工作作風(fēng)贏得了眾人的贊譽;她擔(dān)任婦聯(lián)工作,用滿腔熱情呵護青少年成長,成為困境兒童溫暖的依靠,她就是孔灣鎮(zhèn)計生服務(wù)中心主任曾雪輝。
滿腔熱忱,守護心靈
多年來,曾雪輝積極投身于青少年心理健康輔導(dǎo)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生王某由于學(xué)習(xí)壓力大,精神內(nèi)耗出現(xiàn)重度抑郁,性格高度敏感無法正常入學(xué)時,她便主動向?qū)W校、村委會了解該學(xué)生情況,找準(zhǔn)時機上門走訪。起初,孩子不愿意溝通交流,曾雪輝找準(zhǔn)孩子的興趣點,通過講故事的方式打破僵局。交談中,曾雪輝了解到王某母親對兒子十分苛刻且挑剔,王某長期缺乏家人的體諒和認(rèn)同。隨后在與王某父母溝通中,曾雪輝體諒?fù)跄衬赣H的愛子心情,指出目前孩子需要家人的陪伴和理解,建議用更溫和的教育方式來緩解母子矛盾。隨后曾雪輝多次上門走訪,王某也逐漸和這位曾阿姨熟絡(luò)了起來,慢慢煥發(fā)出少年的活力。
曾雪輝與青少年交流談心
學(xué)生曾某存在嚴(yán)重網(wǎng)癮,小學(xué)生的他似乎對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界有一種狂熱的追求。曾雪輝深知沉溺網(wǎng)絡(luò)世界的危害,于是準(zhǔn)備好好引導(dǎo)這個迷途中的孩子。起初,曾雪輝來到曾某家中,孩子只是低頭玩手機,也不打招呼,曾雪輝耐心的等待曾某打完游戲,嘗試讓他放下手機,好好與自己說說話,但是收效甚微,曾雪輝只好暫時放棄!皼]事,一會生、二回熟,孩子見到生人不說話也很正常,以后我常來看看就行!闭f干就干,每到孩子放假,曾雪輝總是往曾某家中跑,有時候曾某不在家,曾雪輝也會和孩子父母溝通教育心得。來往之間,曾雪輝逐漸和孩子熟絡(luò)起來,據(jù)了解,曾某在學(xué)校沒什么朋友,平時父母也比較忙,沒人陪伴,在游戲里才能找到快樂。弄清孩子心理后,曾雪輝和孩子約定每周會帶曾某出去逛逛,但是曾某以后上網(wǎng)、玩手機得控制在每天2小時以內(nèi),曾某猶豫后便答應(yīng)了下來。雖然曾某還時不時的上網(wǎng)、玩手機,但在曾雪輝的幫助下,如今的曾某正逐漸找回游戲之外的“時間”。
父母引領(lǐng),家庭共育
多年的走訪讓曾雪輝了解到,迷途少年的共性問題就是內(nèi)心封閉,無法與父母有效溝通。她認(rèn)為,家和萬事興,父母是孩子的第一任老師,是孩子品德修養(yǎng)的錘煉人,作為家長要以身作則、言傳身教,努力營造良好的家庭氛圍,讓孩子健康成長。指出學(xué)生王某母親與孩子交流的誤區(qū)所在、與學(xué)生曾某的父母溝通交流心得……每次走訪之前,曾雪輝一定會跟孩子家長進行溝通,了解家庭情況、與孩子相處的方式、對孩子的認(rèn)可度等,發(fā)現(xiàn)家長存在的問題,她都會舉列子逐一分析解釋,讓家長理清思路、發(fā)現(xiàn)危害、及時轉(zhuǎn)變,確保家庭和睦,孩子平安健康。
曾雪輝上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)心理知識
責(zé)任在肩,鑄就希望
曾雪輝的責(zé)任意識更是令人敬佩。她深知青少年心理健康的重要性,不遺余力地為孩子們提供幫助。她組織各種心理健康活動,邀請專業(yè)人士為孩子們進行輔導(dǎo),讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對壓力。自己也通過網(wǎng)上查找及閱讀書籍來學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,更好與孩子們搭建溝通橋梁。她還積極與學(xué)校、家庭合作,共同為孩子們營造一個良好的成長環(huán)境。
在曾雪輝的努力下,越來越多的迷途少年找到了回家的路,他們的心靈得到了滋養(yǎng),重新綻放出燦爛的光芒。她用自己的行動詮釋了愛與責(zé)任的力量,成為孔灣鎮(zhèn)孩子們心中的守護天使。
(編輯:李夢竹 編審:陳澄)